Salvador alcançou resultados expressivos no atendimento à Educação Infantil e aparece entre as capitais brasileiras com os melhores índices de acesso a creches e pré-escolas. Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD-C) 2025, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), analisados pelo Todos pela Educação, mostram que a capital baiana atende 59% das crianças de 0 a 3 anos e chegou a 99% de cobertura entre aquelas de 4 e 5 anos.
No atendimento às crianças de até 3 anos, Salvador ocupa a quinta colocação entre as capitais brasileiras. O percentual de 59% coloca a cidade atrás apenas de Florianópolis, com 72%; São Paulo, com 65%; Vitória, com 64%; e Belo Horizonte, com 60%.
O índice também coloca Salvador na liderança entre as capitais nordestinas. Recife registra 48% de atendimento, enquanto Fortaleza aparece com 38%. A capital baiana também supera outras grandes cidades do país, como Curitiba, com 58%; Rio de Janeiro, com 50%; Porto Alegre, com 47%; e Brasília, com 43%.
O percentual alcançado por Salvador também ultrapassa a meta estabelecida pelo Plano Nacional de Educação para o atendimento de crianças de 0 a 3 anos, fixada em 50%.
Na faixa etária de 4 e 5 anos, correspondente à pré-escola, o desempenho é ainda mais expressivo. Segundo o levantamento, 99% das crianças dessa idade frequentam a Educação Infantil em Salvador. O resultado coloca a capital baiana na quarta posição entre as capitais brasileiras, atrás de Teresina, Curitiba e Cuiabá, que registraram 100%.
Para o prefeito Bruno Reis, os números refletem os investimentos realizados pela administração municipal na ampliação da rede e na melhoria das unidades de ensino.
“Esse resultado mostra que todo o esforço que temos feito na educação está chegando às famílias. Salvador avançou muito na ampliação das vagas, na construção de novas escolas e na qualidade da estrutura oferecida aos nossos alunos. Chegar a praticamente 100% das crianças de 4 e 5 anos e estar entre as capitais de maior atendimento de 0 a 3 anos é motivo de comemoração, mas também aumenta a nossa responsabilidade de continuar avançando”, afirmou.
Desde 2021, a Prefeitura de Salvador informa ter entregue 45 novas escolas municipais. Outras 28 unidades estão atualmente em obras. As novas estruturas contam, segundo a gestão, com ambientes climatizados, espaços destinados a atividades pedagógicas, recursos tecnológicos e melhorias nas condições oferecidas a alunos e profissionais da educação.
Os resultados da Educação Infantil fazem parte de um cenário de evolução em outros indicadores da rede municipal. No Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, Salvador registrou crescimento tanto nos Anos Iniciais quanto nos Anos Finais do Ensino Fundamental.
Nos Anos Iniciais, a nota passou de 5,3 para 5,6, enquanto nos Anos Finais subiu de 4,2 para 4,5. Em ambas as etapas, o avanço foi de 0,3 ponto.
A evolução ocorreu após um ano marcado pela paralisação dos profissionais da educação, que provocou impactos no calendário escolar. Com o encerramento do movimento, a rede municipal adotou ações para recompor a aprendizagem, reforçar conteúdos e garantir o cumprimento dos 200 dias letivos previstos na legislação.
Entre as iniciativas adotadas está o programa Aprender+, criado para fortalecer o desempenho dos estudantes e contribuir para a recuperação da aprendizagem.
De acordo com o secretário municipal da Educação, Thiago Dantas, os resultados refletem uma política voltada para diferentes etapas do processo educacional.
“Estamos falando de avanços que acontecem em diferentes etapas da educação. Crescemos no Ideb e, agora, os dados da PNAD mostram Salvador em posição de destaque no atendimento da Educação Infantil. Isso é resultado de uma política que combina expansão de vagas, formação dos educadores, acompanhamento pedagógico, investimentos em infraestrutura e ações voltadas à aprendizagem desde os primeiros anos de vida”, declarou.
Além da construção de novas unidades, a administração municipal afirma ter ampliado os recursos destinados à manutenção e modernização da rede, com investimentos em equipamentos, tecnologia, materiais pedagógicos, formação profissional e programas de apoio à aprendizagem.
Entre as ações está o Centro de Formação Emília Ferreiro, criado em 2023 para oferecer formação continuada aos educadores da rede. No ano seguinte, a Prefeitura inaugurou o Centro de Acolhimento ao Educador Teresa Cristina Santos, voltado à oferta de serviços especializados aos profissionais da educação.
Outro mecanismo de investimento é o Programa Dinheiro Direto na Escola Soteropolitana (PDDES), que permite o repasse de recursos municipais diretamente às unidades de ensino. A medida busca ampliar a autonomia das escolas na realização de melhorias estruturais e no desenvolvimento de projetos pedagógicos.
As creches e escolas parceiras também integram a estratégia de ampliação da oferta de vagas na Educação Infantil. Além dos recursos destinados ao atendimento das crianças, a gestão municipal adotou medidas como repasses adicionais, distribuição de materiais pedagógicos e participação dos profissionais dessas unidades nas ações de formação promovidas pela rede.
Salvador também recebeu o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e apresentou o quarto maior crescimento entre as capitais no Indicador Criança Alfabetizada.
Com os resultados registrados na Educação Infantil, a evolução no Ideb e os avanços nos indicadores de alfabetização, a capital baiana amplia o conjunto de números positivos apresentados recentemente pela rede municipal de ensino.
Foto: Secom
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