Mais de 1,3 mil estudantes de Camaçari participaram da edição 2026 da Ação Braskem de Educação Ambiental, que mobilizou cinco escolas, professores e comunidades do município e alcançou a marca de 5,1 toneladas de resíduos coletados. Os resultados da iniciativa foram divulgados nesta terça-feira (29), com destaque para a Escola Municipal do Natal, vencedora da gincana de coleta.
Promovido pela Braskem e executado pela startup SOLOS, com o apoio da Empresa de Limpeza Pública de Camaçari (Limpec) e da Secretaria de Educação do município (Seduc), a ação promove uma imersão teórica e prática para alunos da rede municipal de ensino, com o objetivo de estimular o conceito de economia circular e despertar a consciência em crianças e jovens para a importância da reciclagem.
“Os alunos aprendem o valor e como fazer a separação correta dos resíduos, a importância da reciclagem e da economia circular para um futuro sustentável e, principalmente, a levar o conhecimento adquirido para suas casas. Nosso objetivo é que eles sejam os multiplicadores dessas informações junto às suas comunidades”, explica Magnólia Borges, gerente de Relações Institucionais da Braskem na Bahia.
“Para a Limpec, fazer parte dessa iniciativa é muito importante, porque nosso trabalho também passa por conscientizar, orientar e ajudar a construir uma Camaçari cada vez mais responsável e cuidadosa com o meio ambiente”, pontua Junior Borges, presidente da Limpec.
Teoria e prática sustentáveis
A ação, promovida nas escolas municipais do Natal, Cosme de Farias, Ilay Garcia Ellery, Alberto Brandão e Parque Verde, foi dividida em três módulos. O primeiro levou às salas de aula palestras e jogos de perguntas e respostas sobre consumo consciente, destinação adequada dos resíduos, reciclagem e o papel do plástico na sociedade.
Na segunda etapa, as unidades ganharam espaços destinados ao descarte adequado de resíduos e, no terceiro módulo, foi promovida uma gincana de reciclagem que transformou a coleta de resíduos em uma disputa saudável entre os estudantes.
“É uma iniciativa que faz com que os estudantes compreendam a relação deles com o meio ambiente. Quando eles se sentem parte, começam a cuidar e preservar aqueles espaços, percebem que são responsáveis pelas transformações que acontecem nos locais em que vivem ou frequentam e aprendem a fazer o uso consciente dos recursos naturais e dos espaços públicos”, aponta Lídio Mascarenhas, coordenador de Educação Ambiental da Seduc.
Foto: Enrique Rodrigues / Solos.
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