Pais, m\u00e3es e respons\u00e1veis est\u00e3o preocupados com a perman\u00eancia e com o aprendizado dos filhos na escola. Pelo menos um a cada tr\u00eas respons\u00e1veis acredita que os filhos n\u00e3o est\u00e3o aprendendo o esperado para a idade. Diante dessa situa\u00e7\u00e3o, 91% acreditam que \u00e9 preciso fortalecer o ensino de matem\u00e1tica e mais de 80% apoiam a amplia\u00e7\u00e3o de atividades art\u00edsticas, esportivas e culturais, al\u00e9m da inclus\u00e3o de temas sobre diversidade \u00e9tnico-racial.<\/p>\n
As informa\u00e7\u00f5es fazem parte da pesquisa Opini\u00e3o das Fam\u00edlias: Percep\u00e7\u00f5es e Contribui\u00e7\u00f5es para a Educa\u00e7\u00e3o Municipal, realizada pelo Instituto Datafolha com 4.969 pais e\/ou respons\u00e1veis por crian\u00e7as e adolescentes de 6 a 18 anos que estudam em escolas p\u00fablicas de redes municipais de ensino. A pesquisa foi encomendada pela Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa e pelo Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cAcho que esses dados mostram um cen\u00e1rio, de fato, de preocupa\u00e7\u00e3o. Os pais desses estudantes veem que existem diversos desafios olhando para o contexto da escola, que t\u00eam estudantes que est\u00e3o abandonando, que esses estudantes n\u00e3o est\u00e3o muito motivados para ir para a escola, que eles n\u00e3o est\u00e3o aprendendo\u201d, diz a coordenadora de Pol\u00edticas Educacionais do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, Nat\u00e1lia Fregonesi.<\/p>\n
Para ela, isso \u00e9 uma sinaliza\u00e7\u00e3o importante para os governantes: \u201c\u00c9 uma percep\u00e7\u00e3o da sociedade de que a educa\u00e7\u00e3o precisa melhorar. Ent\u00e3o, acho que \u00e9 uma sinaliza\u00e7\u00e3o muito importante para os governadores, para os prefeitos, para todos os governantes, de que \u00e9 preciso investir e dar prioridade pol\u00edtica para a educa\u00e7\u00e3o\u201d, diz.<\/p>\n
A pesquisa mostra uma preocupa\u00e7\u00e3o com a perman\u00eancia escolar: metade (51%) dos respons\u00e1veis concordam que \u201cmuitos estudantes est\u00e3o abandonando a escola\u201d. Entre as fam\u00edlias com menor rendimento, de at\u00e9 um sal\u00e1rio m\u00ednimo, esse percentual \u00e9 maior, 53%. Entre aquelas com maior rendimento, de mais de cinco sal\u00e1rios m\u00ednimos, esse percentual cai para 37%.<\/p>\n
Considerando apenas os respons\u00e1veis por estudantes dos anos finais do ensino fundamental, do 6\u00ba ao 9\u00ba ano, o abandono escolar \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o mencionada pela maioria (57%) das fam\u00edlias dos estudantes.<\/p>\n
A qualidade da aprendizagem tamb\u00e9m \u00e9 preocupa\u00e7\u00e3o dos pais. Entre os respons\u00e1veis por estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental, do 1\u00ba ao 5\u00ba ano, 36% n\u00e3o acreditam que seus filhos est\u00e3o adquirindo o conhecimento esperado para a idade. J\u00e1 nos anos finais, essa porcentagem \u00e9 ainda maior, 41%.<\/p>\n
Foto: Sam Balye\/Unsplash
\nFonte: Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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