Quatro alunos da rede estadual de ensino do munic\u00edpio de Araci, no Nordeste baiano, est\u00e3o vivenciando na pr\u00e1tica o conhecimento te\u00f3rico adquirido em sala de aula, no Centro Territorial de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (CETEP) Araci, com o projeto Produ\u00e7\u00e3o de Biocombust\u00edvel Feito a partir do Tamarindo, que aposta numa solu\u00e7\u00e3o renov\u00e1vel para a redu\u00e7\u00e3o da emiss\u00e3o de gases poluentes no meio ambiente. No pr\u00f3ximo ano, eles v\u00e3o apresentar o resultado das pesquisas na Fecitec Girasoles, feira internacional, que vai reunir estudantes pesquisadores de todo o mundo, no Paraguai.<\/p>\n
Al\u00e9m de ser uma fonte de energia limpa, pois emite menos gases na atmosfera, os alunos Keisla Fabian Silva, 17 anos, Jonatas Silva Lima, 18 anos, Sarah Moura Cruz, 17 anos e Isabel Silva Oliveira, 18 anos desenvolveram o produto a partir da polpa do tamarindo – uma fruta muito comum no Nordeste brasileiro -, causando a fermenta\u00e7\u00e3o e destila\u00e7\u00e3o do \u00e1lcool presente, desenvolvendo uma solu\u00e7\u00e3o hidroalco\u00f3lica. O material ainda ir\u00e1 passar pela destila\u00e7\u00e3o, em que o l\u00edquido resultante, denominado mosto fermentado, passa por um processo para separar o \u00e1lcool \u2013 etanol – do res\u00edduo l\u00edquido que n\u00e3o foi fermentado.<\/p>\n
Para a estudante Keisla Silva, a participa\u00e7\u00e3o em projetos voltados para a Ci\u00eancia \u00e9 uma oportunidade \u00fanica de criar, por exemplo, algo que proporcione bem-estar para a comunidade e tenha reflexo direto no dia a dia das pessoas, como a utiliza\u00e7\u00e3o do tamarindo como fonte de energia limpa. \u201cEstou animada para apresentar nosso projeto na Fecitec Girasoles, no Paraguai. Este projeto mostrou que podemos fazer a diferen\u00e7a, mesmo numa cidade pequena. Espero inspirar outros alunos a se envolverem em projetos cient\u00edficos\u201d, conta.<\/p>\n
\u201cA Educa\u00e7\u00e3o, a partir da inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, numa escola do interior da Bahia, promove uma verdadeira transforma\u00e7\u00e3o na vida de toda a comunidade. Os alunos, protagonistas dessa mudan\u00e7a, passam a se sentir cada vez mais engajados e incentivados a desenvolverem outros projetos\u201d, ressalta a professora orientadora do grupo, Pachiele da Silva. Ela destaca tamb\u00e9m a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o de projetos cient\u00edficos dentro da escola para o desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico e consciente acerca da sustentabilidade.<\/p>\n
O pr\u00f3ximo passo, agora, ser\u00e1 o de fazer o comparativo do produto para testar a quest\u00e3o da qualidade. A expectativa dos alunos \u00e9 iniciar a comercializa\u00e7\u00e3o do biocombust\u00edvel, oferecendo ao mercado uma solu\u00e7\u00e3o renov\u00e1vel e de baixo valor. A ind\u00fastria de biocombust\u00edvel teve um investimento mundial de cerca de US$ 12 bilh\u00f5es nos anos de 2021 e 2022, o maior j\u00e1 identificado pela Ag\u00eancia Internacional de Energias Renov\u00e1veis.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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