Apesar de ainda n\u00e3o ser poss\u00edvel determinar quando as aulas das escolas p\u00fablicas e particulares ser\u00e3o retomadas por conta da pandemia, o governado Rui Costa, garantiu que o ano letivo n\u00e3o ser\u00e1 cancelado. A afirma\u00e7\u00e3o feita em entrevista \u00e0 R\u00e1dio Sociedade News e Princesa FM, de Feira de Santana, nesta segunda-feira (11), quando disse ainda que a previs\u00e3o \u00e9 que no p\u00f3s-pandemia a rede estadual possa chegar a ter aulas at\u00e9 fevereiro do ano que vem.<\/p>\n
\u201cVamos monitorar para ver o comportamento da doen\u00e7a at\u00e9 o final do m\u00eas para a gente v\u00ea se \u00e9 poss\u00edvel enxergar alguma possibilidade, se \u00e9 poss\u00edvel voltar em junho. Na rede estadual, muito provavelmente teremos aulas aos s\u00e1bados e teremos um avan\u00e7o ao m\u00eas de janeiro e talvez fevereiro do ano que vem para completar o ano letivo, e com isso n\u00e3o prejudicar nenhum aluno\u201d.<\/p>\n
O planejamento da reposi\u00e7\u00e3o vai dialogar com as prefeituras, os secret\u00e1rios municipais de Educa\u00e7\u00e3o, com a APLB Sindicato (Sindicato dos Trabalhadores de Educa\u00e7\u00e3o do Estado da Bahia), os estudantes, o Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o e as universidades, como acrescenta o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o do Estado, Jer\u00f4nimo Rodrigues, que oficializou um pedido de adiamento da data do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) .<\/p>\n
\u201cA determina\u00e7\u00e3o do nosso governador Rui Costa \u00e9 clara. O mais importante \u00e9 preservar a vida dos estudantes, dos professores, dos funcion\u00e1rios. A juventude gosta de abra\u00e7o, de estar perto, mas n\u00f3s n\u00e3o vamos retornar as aulas enquanto n\u00e3o houver as condi\u00e7\u00f5es adequadas para isto”. Na rede municipal, a postura de cumprimento total do ano letivo \u00e9 mesma, tanto para o ensino fundamental quanto para a educa\u00e7\u00e3o infantil, como destaca o secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Bruno Barral.<\/p>\n
\u201cA grande prioridade de todas as escolas do munic\u00edpio tanto p\u00fablicas quanto privadas \u00e9 que tenhamos a reposi\u00e7\u00e3o sem preju\u00edzo pedag\u00f3gico para as crian\u00e7as. O governador est\u00e1 certo. N\u00e3o existe ano perdido. \u00c9 a vis\u00e3o do prefeito ACM Neto tamb\u00e9m. Mas tem que ter responsabilidade com o calend\u00e1rio, porque o ele n\u00e3o \u00e9 do professor nem do secret\u00e1rio de educa\u00e7\u00e3o, mas sim do aluno para que ele n\u00e3o tenha nenhum preju\u00edzo pedag\u00f3gico\u201d, afirmou Barral.<\/p>\n
Enquanto h\u00e1 consenso de um calend\u00e1rio escolar que deve ter reposi\u00e7\u00e3o integral de aulas nas escolas da rede p\u00fablica e que esse calend\u00e1rio pode passar de 2020, na rede particular, como h\u00e1 escolas que est\u00e3o adotando o ensino remoto, a reposi\u00e7\u00e3o deve variar de escola para escola. \u00c9 o que explica o presidente do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o da Bahia (CEE), Paulo Gabriel Nacif:<\/p>\n
\u201cComo o decreto envolve uma quest\u00e3o sanit\u00e1ria que est\u00e1 acima da educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 o estado quem diz quando, como e quando as escolas ir\u00e3o voltar. Por\u00e9m, o retorno da rede privada vai ter uma varia\u00e7\u00e3o, porque elas optaram pelo ensino remoto, diferente da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. E essas horas de ensino remoto contam como carga hor\u00e1ria v\u00e1lida para o cumprimento das 800 horas exigidas pelo MEC\u201d.<\/p>\n
Com base em um levantamento feito pelo CEE, das 2,4 mil escolas particulares que funcionam na Bahia. Destas, cerca de 300 oferecem s\u00f3 educa\u00e7\u00e3o infantil e est\u00e3o subordinadas aos conselhos municipais de educa\u00e7\u00e3o.\u00a0 Das que institui\u00e7\u00f5es de ensino que respondem ao conselho estadual (Ensino Fundamental e M\u00e9dio), 550 delas sinalizaram que est\u00e3o fazendo atividades remotas.<\/p>\n
O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) autorizou que as escolas distribuam a carga hor\u00e1ria em um per\u00edodo diferente aos 200 dias letivos previstos em lei. Isso significa que os cursos de educa\u00e7\u00e3o infantil, do ensino fundamental e do ensino m\u00e9dio ganham a oportunidade flexibilizarem e at\u00e9 mesmo reduzirem a quantidade de 200 dias letivos, desde que sejam cumpridas as 800 horas obrigat\u00f3rias. Por isso as atividades \u00e0 dist\u00e2ncia valem como cumprimento da carga hor\u00e1ria. Nacif esclarece, no entanto que n\u00e3o h\u00e1 um percentual estabelecido quanto ao limite de horas via ensino remoto.<\/p>\n
\u201cA depender de cada caso, as escolas n\u00e3o dizer qual o percentual de equival\u00eancia das aulas remotas em cima das 800 horas obrigat\u00f3rias e a partir da\u00ed fazer sua pol\u00edtica espec\u00edfica de reposi\u00e7\u00e3o. N\u00e3o existe um limite de aplica\u00e7\u00e3o de carga hor\u00e1ria remota, mas existe a razoabilidade. \u00c9 muito estranho a escola considerar uma mesma quantidade de aula remota na propor\u00e7\u00e3o das aulas presenciais. O conselho n\u00e3o vai aceitar isso. E vai sentar para conversar com a escola. O ideal \u00e9 tender para um n\u00famero maior de aulas presenciais e menor de aulas remotas\u201d, defende.<\/p>\n
Para a professora da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Telma Brito Rocha, o ano letivo n\u00e3o deve ser suspenso, por\u00e9m, \u00e9 necess\u00e1rio que as escolas tenham um projeto que garanta alguma aprendizagem sobre temas curriculares incluindo a pandemia e que as escolas se preparem efetivamente para o p\u00f3s-covid-19.<\/p>\n
\u201cAgora j\u00e1 \u00e9 a hora dos sistemas educacionais p\u00fablicos, que ser\u00e3o os mais afetados, procurarem discutir o assunto na gest\u00e3o, procurar planejar e pensar em alternativas. Alguns pa\u00edses j\u00e1 est\u00e3o fazendo isto, com reformas escolares, pragm\u00e1ticas para pensar o espa\u00e7o de mobili\u00e1rio, por exemplo. H\u00e1 tamb\u00e9m outras iniciativas como projetos pedag\u00f3gicos para diagn\u00f3sticos permanentes de aprendizagem para agrupamento de novos grupos e seria\u00e7\u00e3o\u201d.(Correio)<\/p>\n
Foto: divulga\u00e7\u00e3o ascom rui e neto<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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