Quando falamos em valorização do magistério, é comum restringirmos o debate ao espaço da sala de aula. Discutimos a formação continuada, o acesso a novas tecnologias e a qualidade do ensino como se esses fatores, por si só, fossem capazes de promover dignidade e reconhecimento à figura do professor. Contudo, a valorização real da nossa … Continue lendo POR QUE A VALORIZAÇÃO REAL DO PROFESSOR COMEÇA FORA DA SALA DE AULA?